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一、總體情況
1.主動公開情況。市教育局認真貫徹落實《關(guān)于做好新時代政務公開工作的實施意見》，局門戶網(wǎng)站根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章關(guān)于主動公開政府信息的規(guī)定，結(jié)合工作實際，圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的民辦初中隨機派位招生、招聘招教、各類考試、教學研究、教師資格證考試、學生資助等民生大事，梳理確定法定公開事項，形成主動公開事項目錄，主動積極公開，并堅持更新工作動態(tài)，不斷豐富公開內(nèi)容，做到法定公開事項主動公開到位。2024年，網(wǎng)站發(fā)布信息1813條，解讀回應3條，通過投訴渠道共受理和辦結(jié)信訪件共計261件，其中群眾電話投訴及來信來訪60件，辦理局長信箱群眾來信55件，市長信箱13件，12345政務一號通市民留言133件，上傳教育信用行政許可信息3602條。政務公開信息的發(fā)布，及時回應了群眾關(guān)切的熱點難點，切實保障了人民群眾知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
2.依申請公開情況。認真貫徹落實《寶雞市政府信息依申請公開工作制度》，規(guī)范做好依申請公開各個環(huán)節(jié)工作，會同相關(guān)業(yè)務處室及時響應、認真辦理。2023年，我局受理依申請公開事項7件，其中，公開答復信息3件，本機關(guān)不掌握相關(guān)政府信息3件，移交縣區(qū)教體局辦理1件，全部在規(guī)定時間內(nèi)按照答復示范文本在進行了答復和詳細說明。
3.政府信息管理情況。高度重視政府信息管理工作，完善政府信息管理工作機制，嚴格執(zhí)行《寶雞市教育局政府信息管理制度》，確立了局主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體負責，辦公室和各業(yè)務科室配合落實的工作機制，政務公開信息堅持“誰提供、誰審核、誰公開”原則，嚴格落實政府信息公開保密審查及政府門戶網(wǎng)站信息發(fā)布制度，加大政府信息公開力度，提高信息公開的準確性、時效性，保障政府工作信息及時向公眾傳遞。規(guī)范政府信息公開形式和內(nèi)容，確保政府信息應公開盡公開，積極穩(wěn)妥推進政府信息公開工作。由各科室對內(nèi)容和保密性進行把關(guān)審查，經(jīng)分管領(lǐng)導審核后在局門戶網(wǎng)站、微信、微博發(fā)布。
4.平臺建設情況。嚴格按照《寶雞市政府網(wǎng)站管理辦法（修訂）》《寶雞市政府系統(tǒng)政務新媒體管理辦法》，不斷加強寶雞市教育局門戶網(wǎng)站和寶雞教育微信公眾號的管理，強化信息發(fā)布的流程管理，嚴格實行讀網(wǎng)制度，確保信息發(fā)布政治把關(guān)、文稿求實，公開透明。信息化管理中心定期進行運維檢查，不斷強化安全保障，保證不出現(xiàn)信息安全問題。市教育局網(wǎng)站2024年總訪問量2614514，獨立用戶訪問總量3467個，信息公開目錄更新51條，移動新媒體微博發(fā)布信息271條，微博粉絲3658人，微信公眾號發(fā)布信息547篇，公眾號粉絲119838人（2024年漲粉29937人），維護專欄6個，參與《政風行風熱線》節(jié)目直播2次，聚焦人民群眾關(guān)注的熱點難點問題，持續(xù)深化教育領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫恚瑖拦車啦?，積極回應。全年共承辦“兩代表一委員”提案共61件，建議20件，做到辦結(jié)率、回訪率、滿意率“三個百分百”。并在市政府、市教育局官網(wǎng)政府信息公開欄目面向社會進行公開。
5.監(jiān)督保障情況。完善政府信息公開工作機構(gòu)，配齊配強信息公開工作人員，積極參加省市政務公開部門組織的培訓，嚴格執(zhí)行信息發(fā)布審查機制，深入推進教育領(lǐng)域信息公開。根據(jù)《政府信息公開違規(guī)違法行為責任追究辦法》，機關(guān)各科室和直屬單位政務信息公開工作的考核納入年度工作目標考核，嚴格以制度管人管事，推動政府信息公開工作落實落細。鼓勵廣大干部、群眾主動參與監(jiān)督，積極反映公開過程中存在的突出問題，使公開工作更加扎實、有序開展。
二、行政機關(guān)主動公開政府信息情況
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第二十條第（一）項 | |||
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信息內(nèi)容 |
本年制發(fā)件數(shù) |
本年廢止件數(shù) |
現(xiàn)行有效件數(shù) |
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規(guī)章 |
0 |
0 |
0 |
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行政規(guī)范性文件 |
0 |
0 |
0 |
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第二十條第（五）項 | |||
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信息內(nèi)容 |
本年處理決定數(shù)量 | ||
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行政許可 |
0 | ||
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第二十條第（六）項 | |||
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信息內(nèi)容 |
本年處理決定數(shù)量 | ||
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行政處罰 |
0 | ||
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行政強制 |
0 | ||
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第二十條第（八）項 | |||
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信息內(nèi)容 |
本年收費金額（單位：萬元） | ||
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行政事業(yè)性收費 |
0 | ||
三、行政機關(guān)收到和處理政府信息公開申請情況
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（本列數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系為：第一項加第二項之和，等于第三項加第四項之和） |
申請人情況 | ||||||||
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自然人 |
法人或其他組織 |
總計 | |||||||
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商業(yè)企業(yè) |
科研機構(gòu) |
社會公益組織 |
法律服務機構(gòu) |
其他 | |||||
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一、本年新收政府信息公開申請數(shù)量 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 | ||
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二、上年結(jié)轉(zhuǎn)政府信息公開申請數(shù)量 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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三、本年度辦理結(jié)果 |
（一）予以公開 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 | |
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（二）部分公開（區(qū)分處理的，只計這一情形，不計其他情形） |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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（三）不予公開 |
1.屬于國家秘密 |
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0 |
0 |
0 |
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2.其他法律行政法規(guī)禁止公開 |
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0 |
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3.危及“三安全一穩(wěn)定” |
0 |
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0 |
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0 |
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4.保護第三方合法權(quán)益 |
0 |
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0 |
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5.屬于三類內(nèi)部事務信息 |
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0 |
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6.屬于四類過程性信息 |
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0 | ||
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7.屬于行政執(zhí)法案卷 |
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0 |
0 |
0 |
0 | ||
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8.屬于行政查詢事項 |
0 |
0 |
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0 |
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（四）無法提供 |
1.本機關(guān)不掌握相關(guān)政府信息 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 | |
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2.沒有現(xiàn)成信息需要另行制作 |
0 |
0 |
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0 |
0 |
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0 | ||
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3.補正后申請內(nèi)容仍不明確 |
0 |
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0 |
0 |
0 |
0 | ||
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（五）不予處理 |
1.信訪舉報投訴類申請 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
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2.重復申請 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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3.要求提供公開出版物 |
0 |
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0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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4.無正當理由大量反復申請 |
0 |
0 |
0 |
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0 |
0 |
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5.要求行政機關(guān)確認或重新出具已獲取信息 |
0 |
0 |
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0 |
0 |
0 |
0 | ||
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（六）其他處理 |
1.申請人無正當理由逾期不補正、行政機關(guān)不再處理其政府信息公開申請 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
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2.申請人逾期未按收費通知要求繳納費用、行政機關(guān)不再處理其政府信息公開申請 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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3.其他 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 | ||
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（七）總計 |
7 |
0 |
0 |
0 |
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0 |
7 | ||
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四、結(jié)轉(zhuǎn)下年度繼續(xù)辦理 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
四、因政府信息公開工作被申請行政復議、提起行政訴訟情況
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行政復議 |
行政訴訟 | |||||||||||||
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結(jié)果維持 |
結(jié)果糾正 |
其他結(jié)果 |
尚未審結(jié) |
總計 |
未經(jīng)復議直接起訴 |
復議后起訴 | ||||||||
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結(jié)果維持 |
結(jié)果糾正 |
其他結(jié)果 |
尚未審結(jié) |
總計 |
結(jié)果維持 |
結(jié)果糾正 |
其他結(jié)果 |
尚未審結(jié) |
總計 | |||||
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五、存在的主要問題及改進情況
一年來，我局政務公開工作雖然取得了一些成績，但還存在一些工作短板，一是對部分政務信息是否應該公開把握不準，干部主動公開的責任意識及業(yè)務水平有待進一步提高；二是重點領(lǐng)域信息公開不全面，部分工作信息公開不及時。
下一步，我局將圍繞政務公開要點，通過業(yè)務學習、政務公開培訓、召開干部大會等形式，提高干部思想認識，進一步加強對《中華人民共和國政府信息公開條例》的學習，確保政務公開的規(guī)范性，提升政務公開業(yè)務水平。同時，繼續(xù)創(chuàng)新政策解讀方式，在傳統(tǒng)文字解讀的基礎上，進一步豐富政策解讀方式，讓政策解讀更加通俗易懂。
六、其他需要報告的事項
2024年，我局未收取政府信息公開相關(guān)費用。
